Türk Sanat Müziği Makâmları
Sitemde bulunan eserlerde kullanılan Türk sanat müziği makâmları listesi, makâmlara âit eserler, sözleri, notaları ve video yorumları.
Türk sanat müziği ve Türk halk müziği eserlerimiz ile ilgili cümleler içinde geçen, nedir? diyebileceğiniz, isimler ve kavramlar hakkında bilgiler.
Sitemde bulunan eserlerde kullanılan Türk sanat müziği makâmları listesi, makâmlara âit eserler, sözleri, notaları ve video yorumları.
Geleneksel şarkı şekline uymayan, hatta şiir açısından da şarkı formundan ayrılan eserler olarak tarif edilebilen, Fantezi şarkılar hakkında.
Şarkılarda ve türkülerde her kıtadan sonra tekrarlanan ve bestesi değişmeyen parça olarak kullanılan nakarat veya bağlantı hakkında.
Esas güftenin dışında, besteci tarafından ilave edilmiş ve bestecinin engin ilhâmını aktarmaya, aynı zamanda eserleri süslemeye yarayan, usûl ile yakından ilgili bir takım hece veya söz grupları olan Terennüm hakkında.
Türk fasıl müziğinin tanıtımı, fasıl müziğinde kullanılan formlar, kullanılan usuller, eser seçimi, fasıl şarkılarının sıralanması gibi ayrıntıları.
Türk halk müziğinde kullanılan ağızların çeşitleri, yöreleri, konuları, örnekleri ve benzerlikleri ile Türk halk müziği ağızları ile ilgili özet bilgilendirme.
Alevî – Bektâşî kültürünün en başta gelen şiirsel ve müziksel formu olan, bağlama eşliğinde ağır tempoda söylenen deyiş formu hakkında.
Türk din müziği formlarından, Alevîlerin temel ibadeti olan Cem âyînlerinin ayrılmaz bir parçası olan Semâh formu hakkında.
Türk sanat müziği fasıllarında kullanılan sıfatlardan Sâzende ve sersâzende hakkında bilgiler ile fasıl müziğinin tanıtımı.
Türk halk müziği formlarımızdan, ölçüsü ve özel bir tartımı olan ezgiler olarak tanımlanabilen Kırık hava formu hakkında.
Form bakımından, Türk halk müziği türküleri ve Türk sanat müziği şarkıları arasındaki benzerlik hakkında.
Toplum vicdanında derin izler bırakan doğal olaylarla, bazı üzücü kişisel olayları konu edinen ağıt formu hakkında.
Repertuar ve repertuar bilgisi derslerinin nasıl olması gerektiği, sadece meşk, icra, eser seçimi olarak algılanmaması gerektiği ile ilgili görüş.
Ustadan çırağa, hocadan öğrenciye çok yönlü mesleki bilgilerin verildiği bir öğretim şekli olan meşk hakkında.
Aşık edebiyatının şiir türü ve Türk müziği yönünden de, kendine özgü bir beste şekli olan Divan formu hakkında.